”
李芳校长想了一下说道：“与孩子一起设定明确、可实现的目标，并教他们如何制定计划和分解任务；教育孩子如何合理分配时间，使用日程表或时间管理工具，培养他们的时间观念，鼓励学生自主设定目标及实现步骤等，都是很好的方法。”
“当然，孩子的很多习惯都是从父母的日常做事方法中，耳濡目染学来的。如果父母做事就没头没尾，丢三落四，那么，也别责怪自己的孩子没有条理性了。”
“原来如此，谢谢李校长。”那位家长感激地说道。
其他观摩团成员纷纷点头表示认可。
此时的弹幕里，观众们纷纷留言。
“听专家的解释，想想还真是这样，老话讲‘事半功倍’，不就是这个意思嘛。”
“这个社会就是效率为王，看来要从小就培养孩子的条理性，这样才能培养他们的效率意识，长大了才不会拖沓。”
“我怎么越听，越觉得这李校长是在夸方爸爸呢？感觉她说的每一点，方爸爸在教育女儿的过程中都做到了，细思极恐呀！”
“难道方爸爸才是真正的扮猪吃老虎？”
“你别说，还真是，刚开始的专注性、独立性，再到现在的条理性，难道方爸爸真的是在把静静培养成‘学霸’？”
“我已经迫不及待要知道静静这次期末考试会不会进步，或者能不能完成自己定的目标了！”
“我觉得肯定没问题，我相信静静！”
“远的不管，我现在只想听后面两个特质的讲解了！”
“是呀，李校长继续讲呀！”
节目现场，李校长喝了口水润了润嗓子，继续讲道：
“
此话一出，所有人都期待地看向李校长……
……
pS：今天上午有点卡文，下午一章可能会晚点，感谢各位衣食父母的支持和鼓励！