以前她只知道社会有富人和穷人之分，有有权人和平民的区分，也就是上流社会和百姓阶层的区分。而这门课从人的个体和群体的角度阐述人的需求，分清了层次。这让奚晓珊产生了浓厚的兴趣。
“今天讲的课程很重要，介绍一下马斯洛需求层次理论。亚伯拉罕.马斯洛是二十世纪美国著名的社会心理学家，第三代心理学的奠基人之一。他提出来马斯洛需求层次理论，因此而闻名于世，影响了整个学术界。这一理论在全世界心理学、教育学、管理学等诸多领域得到广泛应用。”
教授在多媒体大屏幕上投出了一个金字塔型的三角形模型。
“同学们请看大屏幕。这就是马斯洛的人类需求层次模型，它分为五个层级，由底层的生理需求、安全需求、到中层的社交需求、尊重需求、最后到达顶尖的自我实现需求。”
“生理需求最主要的是人的衣食住行，这是人最基本的生存问题，所以人必须首先解决温饱问题；然后是安居乐业，需要一个安全稳定的生存环境，需要不断提高生活质量；对不对？人是群居动物，需要交往，需要协作，得有一定的圈子，目的是互相依存、抱团取暖，携手发展前行。无论是原始部落，还是现代的一些社会组织、国际组织，比如APEC、欧盟、北约的存在……”
“什么是尊重的需求？什么是自我实现的需求？大家思考着，休息一会咱们接着讲。”
“同学们，咱们接着上课。现在你们是大学生了，大学授课和中学授课最大的不同，就是开放式的研讨形式。刚才咱们讲到了前三个需求，大家想一下，实现了安居乐业、和谐社会、小康社会的目标了，人还在想啥？还有没有追求了？”
教授环视同学们一圈：“荣誉，人们需要获得尊重，社会是需要榜样的，比如评选的劳动模范、五一劳动奖章获得者、三八红旗手、五四青年突击手等等，这些荣誉不但让获得者的心理得到了极大满足，同时获得了社会广泛的尊重。”
“人们会形成一种共识，付出是值得的，是有意义的，付出是有价值的。奥运冠军为国争光，成为了青年人的偶像，他们收获的不光是荣誉，还有巨大的利益。他们还有雷锋、焦裕禄、张海迪这些榜样的激励示范作用，他们带来的社会价值有多大，是无法估量的……“
奚晓珊低头记着笔记，她完全沉浸在课程里，脑海中闪现着一个个令人敬仰的画面。
“尊重需求是一个广义的概念，是一种激励机制。企业的员工通过不懈的努力，一步步加薪升职，有的优秀的人最后做到了总裁的位置。大家都知道格力老总董明珠，她就是从销售做起的；高校和科研机构的学术带头人，都是从助教开始做的嘛。钱学森、华罗庚、杨振宁教授，他们获得的尊重是因为他们对国家、对科学事业的伟大贡献。”
“刚才我给同学们留了一个思考题，人的自我实现需求是什么？自我实现是建立在前四个需求层级得到满足的基础上，是人完全按照自己的意愿去做自己最想做的事，去实现自己的最高理想。啊，当然了，一千个人可能会有一千个自我实现的目标，或者更多，这很正常。谁能回答一下这个问题？那位，坐右边第五排扎马尾辫的男同学，你来回答一下这个问题。”
寇妮贤放下高高举起的手，站了起来，他清了清嗓子，提高了声调：“我认为人活着的意义就在于有高远的伟大目标，我要实现的最高目标是获得更多的财富，娶到最喜欢最美丽的姑娘，最终的目标达到财富最大化，幸福最大化……“
奚晓珊坐在第二排的左侧，她嗅着手里的香包，猛地站起来，打断了寇妮贤的话：“我的理解是人首先得学会做人，最终还是做人，人没做好谈什么都是空谈。我要实现的最终目标是追求物质文明和精神文明的双赢，这就是心地善良、有奉献精神的美好的人的社会，自己在享受美好生活的过程中，也把美好尽可能最大化地带给世界。懂得感恩，懂得回报社会才能做到这些。否则，只不过是自私自利、忘恩负义的一派胡言！”
大家的目光都聚焦在奚晓珊身上，寇妮贤摇着头跌坐下去，他本想闪一下，没成想却被女同学给撅了。
随着奚晓珊慷慨激昂讲完涨红着脸坐下，大教室里响起了雷鸣般的掌声。
田璐璐拍着她的肩膀，竖起了大拇指。
同学们窃窃私语。
“她是谁呀？”
“东北女孩就是直率。”
奚晓珊红头胀脸目不斜视地坐着，胸膛还在起伏着。
“同学们肃静，刚才两位同学各自表达了他们对自我实现的理解。自我实现是人的世界观、人生观、价值观的具体体现。这位男同学表达的是从人的本性方面的理解