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第11章 从饥荒到希望:魔法教育改变未来

有些人完全无法掌握。



    其次,大多数人类的魔力都非常有限,能使用的咒语极为稀少。而其中魔力消耗最少的射击魔法核心咒文“击吧,啊——”也足以让施法者因魔力枯竭而晕倒。



    第三,很多魔女不愿将自己的魔法公开或传授出去,因此很难获得有效的学习资源。



    但如今,这一切将随着东京魔法大学的开设发生改变,新的时代即将来临。



    那些曾因与魔法这一新技术的脱节而感到不满的人们,终于迎来了学习魔法的机会,纷纷争先恐后地报名参加。



    面对30人的名额,超过6000人提交了申请,未来视的魔法使者通过严格的考试筛选了合格者。报名时没有设定年龄限制,但最终会通过考试来淘汰不合格者。



    首先,进行了智力测试和表达能力测试。



    作为魔法大学的首届学生,必须在短时间内掌握丰饶魔法的迂回吟唱,并且在掌握后能教授给他人。



    即使大日向教授一人教授丰饶魔法,如果不能在短时间内培养出足够的教师来帮助解决饥荒问题,那也是徒劳的。每个学生必须教30个人,30人教30个,再按此方式传授,形成指数增长,才能有效解决食物短缺问题。



    因此,首届学生将是这场“传递”工作的起始点,必须具备快速准确掌握咒语的智力,并且有能力清晰地讲解或传授他人。



    接下来是魔力量测试。



    丰饶魔法,无论是原文还是迂回吟唱,都是魔力消耗非常低的低燃耗魔法,和《击射啊》这类消耗魔力的基础咒语几乎相同。但作为未来的教师角色,首届学生如果一唱就失去意识,根本无法给其他人做示范。



    在测试现场,类似海狸的尖叫声此起彼伏。只有那些在唱咒语五次以上还没有昏倒的人,才被留下。那些失去意识的人被宣布不合格,立刻被送出考场。



    最后是发音测试。



    即使智力和魔力量足够,若发音不清晰,那么发音复杂、与日语差异巨大的魔法语言就变得几乎无法掌握。



    丰饶魔法的迂回吟唱在生理结构上是可以发音的,只要花时间,任何人都能学会。但对于这次招募的首届学生来说,他们必须迅速且准确地掌握咒语,因为他们将来要承担教学的任务。发音不清晰将是一个巨大的扣分项。



    由大日向教授设计的魔法语言发音测试顺利进行,最终,30名首届学生成功通过了考试。而那些因发音问题未能通过的考生,则被提前安排为第二期生。



    一系列关于东京魔法大学首届学生的招募、选拔和教学工作都进展顺利。毕竟,未来视的魔法使者早已排除了可能成为障碍的因素。



    例如,他预见到一些区民可能会散布“普通人学习魔法会变成魔物”的恶劣谣言。为避免这种情况,他提前制造了一个假罪名,将这些人关进监狱。虽然未来视的魔法使者无法预测一切,也无法处理所有的未来困境,但这一场景的处理显然是可以掌控的。



    一切都在顺利进行。为使事情顺利推进所做的努力开始结出果实。



    接下来,只需要将完成教育的首届学生送往全国各地的幸存者社区,作为教师角色开始工作,那么各地就会自然培养出更多丰饶魔法的使用者。



    无论哪里,食物问题都异常严峻。掌握丰饶魔法的人,在任何社区都将备受青睐。



    仅仅通过开发一项新魔法,世界就被彻底改变了。



    魔法研究的潜力是无限的。过去,研究的投资主要集中在魔法语言学上,而没有余力投资其他领域,但一旦食物问题解决,未来视的魔法使者将有更多的时间和资源去投入其他领域。



    可以考虑募集新的研究人员,充实东京魔法大学的内容,将其建设成魔法研究的中心。毕竟,尽管大日向教授充满热情并享受这一过程,但将一个如此重要的角色交给一个孩子始终不是长久之计。



    通过魔法大学产生的研究成果和人才,最终能为和平奠定基础。



    希望魔法这一力量能够更广泛地传播到民众之中。



    如果能够通过这种方式,不再依赖魔女或魔法使者这种看心情行动的个人武力来维持平和,最终,未来视的魔法使者就能如愿地提前退休,去乡村过上种田的慢生活了……



    未来视的魔法使者带着微笑,满怀期待地展望着东京魔法大学的未来。