他耐着性子应了一声：“嗯。
“恰巧的是，西萌有个学生，驶卷使微弱到几乎检测不出来，却活蹦乱跳的。”
“那个学生和欧斯盖达有关系？”随口一说，心里想的还是关于北萌能有什么机密是阿露艾塔能知道，他却不知道的。
“学长就是聪明！”
帕滑落地：……
“欧斯长老外出执行任务时捡回来的，据说还因此延误了当时的任务。”
帕滑落地很难将欧斯盖达和“延误”这个词联系起来。
哪家小孩这么难捡还能延误欧斯盖达的任务？
“他没事总捡小孩养干什……”他意识到自己说错了话。
“他还是一如既往的心善。”有点违心，好像也没挽回多少。
“你的意思是，西萌的那位学生身上有解决驶卷使衰竭症的办法？”生硬地将错话揭过，好在阿露艾塔看上去并未注意到他有说错话。
“嗯，但是欧斯长老不同意那位学生参与其中。”
“为什么？”这对整个夸克族来说都是一件大好事，“是有什么危险？”
“当然不会。”她的语气依旧是不紧不慢，“跟那位学生的经历有关。她的驶卷使并非天生微弱。”
“人为？”
“是。”
“谁会做这种缺德事情？”
“为了研究驶卷使衰竭症的解决办法。”
帕滑落地一时间找不到自己的声音。
这只怕是换做谁也不会同意。
“你知道原因怎么还能想出这种主意？”嫌弃之情溢于言表。
又在阿露艾塔看过来时，迅速收起自己的嫌弃。
“嗯，对，这就是北萌的机密，麻烦帕学长保密了。”站起身，伸了个懒腰，睡一觉又得回北萌。
“等会，”他有点懵，反应迅速地将人摁回座位，“他们一个是东萌的学生，一个又是西萌，这和北萌的关系在哪里？”
这件事情想知道不难吧，怎么就成北萌的机密了？
“哦，因为西萌的那位学生虽然可以活蹦乱跳，但还是有不少问题需要经常来北萌治疗，东萌那位学生蹦跳两下就得进保健室，也需要经常来北萌缓解症状。”
她再次从位置上站了起来，并拍了拍帕滑落地的肩膀：
“治疗驶卷使相关疑难杂症毕竟是北萌的招牌，现在两个学生常来北萌却都没能解决问题，当然不能传出去。”
“哎——”
她看起来似乎对这件事情深表羞耻。
她又不是北萌的人，她表什么羞耻？
帕滑落地还没来得及说话。
“帕主任，我本来不能和你说这么多，这件事情请务必保密。”
哈，务必保密？
小题大做。
亏他还以为是和萌学园相关的什么机密……
阿露艾塔离开以后，教师办公室就只剩下他一个人在改卷子。
“等等，不对吧？”
看起来他们的话题一直在跳来跳去，还说起两个驶卷使有问题的学生，但整件事情可都没绕开过欧斯盖达。
先是提起那天的事情引起他对欧斯盖达的愧疚，再是激起他的同情。
经过这么一遭别说欧斯盖达只是喜欢板着个脸，就算是当面骂他，他都能毫不计较，甚至想一遍是不是自己的问题。
“她绕这么一大圈是想干什么？”
还是说欧斯盖达想干什么？
“是欧斯长老准备对我做什么，还是准备对萌学园做什么，还是只是我想多啦？”
欧斯盖达能对他或者萌学园做什么呢？
搞不懂。
看了眼大把还没改的试卷：“总不能只是借个由头让我改这玩意吧？”
“等等！”
阿露艾塔想做什么，或者欧斯盖达想做什么他是不确定的。
但他现在很确定一件事——
陶格的消息他还没有回！
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（有读者说想要日常，之前有个小废稿，关于第四