两者都是比喻暗箭伤人。
知道了意思，宋良佐也就知道该从何处入手，论的就是：害人之心不可有，防人之心不可无。
他提笔便开始洋洋洒洒书写。
写完放在边上等着墨迹干，他则开始审视第二题。
第二题是《论语》中的“女与回也孰愈。”
此话出在《论语.公冶长》篇第八章，全文是“子谓子贡曰：‘女与回也孰愈？’对曰：‘赐也，何敢望回，回也问一以知十；赐也，问一以知二。’子曰：‘弗如也，吾与女弗如也。”
孔子最着名的教育方法是循循善诱人，特别会按次序诱导弟子。
这是诱导启发子贡的一段话，让他和最好的学生颜回比较，是否比得上颜回。子贡实事求是地认识自己，说明比不上颜回。说颜回能问一知十，自己只能问一知二，差距很大。
孔子肯定了他回答的正确，极为赞许。
宋良佐抓住“愈”“自省”两点，“愈”是比较子贡与颜回，“自省”是启发子贡的认识。
宋良佐看明白后，便开始答题。
随后，第三题：不以规矩。
这话出自《孟子.离娄》篇，原文为：“孟子曰：离娄之明，公输子之巧。不以规矩，不能成方圆；师旷之聪，不以六律，不能正五音；尧舜之道，不以仁政，不能平治天下......”
孟子提出，行“仁”要遵循一定的规范。治理国家，也要遵照一定的法度，而不能单凭主观的好恶、单纯的道德说教、自以为是的政策和死板的法律制度。
为什么有人会“不以规矩”呢？无非就靠着自己的“明”“巧”罢了。
宋良佐破题是：规矩而不以也，惟恃此明与巧矣。
等屋里点亮了油灯，书写的莎莎声这才停了下了。
那边范明世已经把他前面的作业写了批注，看完他最后一张的作业，又把前面他答过的再给他讲一下足或不足之地，这才放他离开。
“夫子辛苦！”宋良佐习惯性离开前同夫子道谢。
“嗯，路上慢些。”范明世嘱咐。
宋良佐走出房门，天色已经变的有些朦胧，用不了片刻天就黑了。
在走廊上遇见范叔，范叔乐呵呵的给他说“你本家兄弟已经在前院等你了。”
宋良佐心生欢喜，“是嘛，谢谢范叔。”
宋良佐小跑着去了前院，果然在门房找到宋进金。
“我好了，你等我很久了吗？”宋良佐一脚在门里一脚在门外，手扒着门框问。
“我刚到。我们回去吧，婶婶已经在家里做饭了。”宋进金说罢，便带着宋良佐出了范府。
宋良佐这次虽然租的房子很少，那也是有小三间屋子的，平日里他都是跟着娘或者奶睡，剩下一间小屋子就给宋进金住。
这样一来俩兄弟读书也算有个伴。
宋进金也不白住，会给家里帮忙，同时他爹也会时不时送些柴火和粮食来，两家也算互帮互助有商有量。
至于宋二全为什么不让宋进金住私塾学社？
他觉得进金年纪比良佐大，学的快，良佐要是有什么不懂的进金可以教他。
兄弟就是要相互帮助。
晚上吃了饭。
王春兰知道儿子要挑灯夜读，她早早把油灯续上油，又把灯芯子挑高一些，把油灯放在桌子中间，这才让儿子和宋进金过来学习。
他今天的作业在夫子家已经完成了，这几天晚上都是在看夫子给他的《六先生文集》，里面有三百二篇文章，想要琢磨透，够他啃一段时间了。
......
冬去春来，夜深人静，宋良佐望着天上的星星，再想想明年自己也要下场考试，他真的体会到一寸光阴一寸金的道理了。
废寝忘食这成语他还担不起，卯时起，亥时末睡已经成了他必修课。
王春兰或者老妇人每每看到儿子\/乖孙这般用功，一边心疼他，一边更是对他照顾的事无巨细。
三月底时，宋良佐特意去看了师娘。
宋良佐例行先诊脉，末了笑着报平安“师母阴阳平衡气血调和，是母子平安象。夫子