每一条训练项目，都能看出她的意图，且每个人的菜单不同，侧重也不同，明显有相关的培养措施。
“大地是下肢、旭是核心、我也是核心？”
菅原好奇：“核心有那么重要吗？”
“当然很重要。”少女的声音忽然在背后响起。
三个人忙不迭站起来, 站起来之后又没搞懂自己为什么要站起来——虽然做着教练的工作，但她又不是教练, 只是经理啊？
大地把这一点，归因于她在立海大呼风唤雨三年，不怒自威。
菅原倒没想那么多，追问她：“之前你是有说过，我作为二传，核心是很重要的，但对旭来说也是吗？”
“哇，你就开始已经叫他旭了吗？关系好得这么快的吗？”英美里吃惊。
她的关注点很奇怪……
大地，在第一时间看穿了英美里此人的一大特点。
菅原解释：“啊，因为我们三个是新人，又是今年仅有的三个新人，所以会熟的比较快一点这样。”
英美里点头：“原来如此。核心是重中之重，其实不管做什么动作，都离不开核心发力。”
“对于主攻来说，扣球也好、救球也好，这种全身性的动作如果不用核心，只单独用肩膀或者腿部去做的话，一个是很容易受伤，另一个就是效果也不会太好。”
“那大地为什么就是下肢呢？”东峰问。
英美里随口说：“因为这段时间的训练里，如果面对同样的处境，泽村是那个观察全局并且希望能够补救漏洞的人；而东峰是那个作为强力进攻点，打破对面防御的人。”
“从不接球的频率上来讲，也能够看出来，一场练习当中，同样是接一传，泽村的有效率能够达到80%，触球率能够达到90%，而东峰触球率只有70%——这个水平在我眼里就是不合格。”*
东峰感到自己的心脏，被人狠狠给了一刀：“不、不合格吗？！”
大地还没来得及晕染出一点小小的骄傲，又听见她说：“不过大地很明显下肢力量不足，跳得不够高对主攻来说还是挺致命的。”
“包括接球的时候，可以看得出你有很好的补救意识，但是……”
菅原下意识接话：“跑步太慢。”
大地黑脸看向他。
菅原求饶：“啊啊啊！可是这不是我说的，是她说的啊！我只是把她没说完的话讲出来而已，你干嘛不对着她发脾气啊？”
黑川从闹腾的一年级身后路过，心想，还能是为什么？当然是不敢啊。
他虽然没有刻意听，但有时候离得太近了，就是有这种坏处，还是忍不住听了两耳朵。
越听，越觉得德久英美里是个很神奇的家伙。
她不像这些没有经验的一年级，从德久的话里，黑川意识到了最有价值的一点：那就是他在主动收集，并且分析选手练习中的数据。
而建立在这些数据上做出的决策，想必是至少有那么一点价值的吧……
正如他所想，东峰和菅原并没有察觉到，在这一周多一点的时间里，就从球场上复杂的信息当中提取出她想要的、充分准确地分析选手各自的特点、再给出针对性的训练方向……
这本身就是一种不可思议的能力了。
大地倒是有些察觉，但理解也没那么深刻，不过这些并不妨碍他们感到一种被人雪中送炭的快乐。
要知道，这三个人会选择乌野，都是对曾经打进全国、名列县里前四前八的荣光吸引而来，总想着能在乌野这所学校做出什么成绩。
但刚入部——他们比英美里还要早入部一周多——这两三周以来，不管是学长还是其他同学，甚至是从老师们那一层传下来的，似有若无的悲观和忽视，都让他们相当不好受。
这其中有对自己未来的担忧，也有一种细微的愤慨。
从来不肯努力、从来不肯往前走，怎么能怪别人看不起呢？
总是需要人去证明的，菅原想，什么名声不名声、成绩不成绩，总是需要有人……从第一步开始去做的。
他们三个并不怕吃苦，只是怕，连向哪里走、怎么迈出第一步都不知道。
而现在，有人给他们指出了方向，甚至手把手地教他们怎么去迈出这一步。
这种能够被人指导的感觉、并非茫然走在路上的感觉……真的太好了。
“我觉得，无论她安排什么样的训练计划，我都能够完成！”
回家的路上，菅原夸下海口：“虽然今天我差点没命了，不过只要她肯安排，我就一定会去做的！”
东峰点头：“是啊是啊，毕竟