“啊，好好。”余响虽然不知道这句话具体代表什么事，但还是先不管三七二十一地应下了。
雷万全也没多说什么，继续叫了下一个人：“黄兴强你跟袁思诚一组。”
“雷公在说什么呢？什么我跟你一组？”余响马上问向了江辞。
江辞从容地回答了他的问题：“他在公布学习帮扶小组的名单。你是我的帮扶对象。”
“他怎么也学着别的班搞起这套了——不对啊，你是怎么做到一边跟我说话还能一边听他在说什么的？”
“一心二用对你来说可能很难，但对我来说很简单。”
“行了你别装逼了，0个人在意。”余响没好气道，“我这叫做事专注，你懂个毛线。”再说了一心二用他也擅长，只是不想用来听雷公叨叨。
“那我希望你能把你这份专注用在听讲上。”
“管我管的比我妈都勤。”余响嘴上不怎么高兴地嘀咕着，手上的笔倒是放下了。
“决心不错，为了让你继续保持，你这幅大作我就先没收了。”江辞半挑着眉看着他说。
“想拿去收藏就直说。”余响干脆动手把那一整张草稿纸都撕下来，颇为大方地塞到江辞手里，“不过托你的福，还有半截没画完，你将就着看吧。”
江辞把那副未完成的“大作”攥在手里，沉默地欣赏了一阵，然后道：“有句话不知道当讲不当讲。”
余响：“？说说看。”
江辞的目光还停留在画作上，淡然地从嘴里吐出几个字：“虽然你认为你画的已经非常炉火纯青了，但是我还是想说……”
“很丑。”
余响：“……”
余响：“够了，短时间内我不想听到你讲话，请你闭上你的嘴。”
江辞失笑。
当天夜里。
“妈，你上次买的小相框还有多余的吗？”
洛芳将温牛奶搁在了江辞桌上，闻言仔细回想了一番后回答说：“有啊，怎么了？你有什么相片想裱起来吗？”
“能帮我拿一个过来吗？有幅画想保存起来。”江辞合上笔盖和题集，温声说。
“行吧我去找找。”洛芳说着就往外走，“你记得先把牛奶喝了啊，我刚好等下来把杯子收走。”
“好。”
不一会儿洛芳带着一个木质的很精巧的相框回来了，定睛一看发现江辞桌面上的题集已经被搁在了桌角，取而代之的是一张画有一只丑丑的乌龟的草稿纸。
“这该不会就是你说的画吧？”洛芳目光呆滞地看着那只丑乌龟，略带犹豫地问。
“对。”江辞从笔筒里抽出一把美工刀和直尺，开始裁剪起了纸张的形状。
“画的还是...不错的。相比你小时候画的，已经很有进步了。”洛芳盯着那只丑乌龟看了很久，思来想去还是觉得不能打击孩子的自信心，“确实值得裱起来。”
“这不是我画的。”江辞淡淡地道。
“啊？原来是这样。”洛芳松了口气，“也是，你画的应该比这个还丑。”
江辞无奈地抬起头望向她：“……妈。”
洛芳这才意识到自己无意中说出了很扎心的事实，连忙开始想办法补救：“没关系的小辞，你又不走艺术这条路，美术差点就差点吧，审美正常就行。”
但她说完之后又情不自禁地将视线挪回到那只丑乌龟上——
要把这种东西裱起来审美好像也不太正常……
江辞看她表情就已经大概猜到了她心之所想：“我知道这个很丑。”
洛芳愣住了：“那你为什么还……”
江辞抿了抿唇，思考了片刻后回答：“裱起来放书桌上，看书做题困了的时候可以提神。”
洛芳了然地轻轻点了点头：“原来是这样，倒是个不错的办法。”
江辞又低下头继续裁纸：“嗯。我也觉得。”
“说起来当年你爸上学那会儿暗恋我，把我照片摆他课桌上，也美名其曰提神。”方才的一席话让洛芳打开了记忆匣子，“然后仅仅只过了半天就被班主任发现了，把我俩逮去办公室质问，差点就叫家长。”
“他这么理性的一个人会做这种事？”江辞已经把草稿纸裁成了合适的形状，对洛芳所讲述的事情表示好奇。
“对啊，我当时也没想到，当时我也震惊了。”
“那时候你们是高中？”
“对，高三，马上要高考了。”
“那后来怎么解决的？”
“他说那时候班上很多人交换照片贴同学录上，他忘了收而已。”
“