系统任务她只能等课外实践活动再做。
刚背好书包的鸣人见千沢一动不动，他时常看到千沢对宇智波发呆的表情，单纯的他一致将其归为是源于竞争关系，但也不追问。
他说：“千沢你今晚想吃什么。”
听到声音的千沢把思绪收回，挤出一副思考表情的她看向鸣人，她说：“你会做哪道菜我就吃什么。”
她要求不高，做出来能吃就行。
干劲十足的鸣人点头说好，但对自己能力了解的他还是问千沢要不要去他家吃，他怕把她家厨房炸了。
其实他是想请千沢来他家吃顿饭。
没太注意的千沢点头说好，并不觉得鸣人会炸厨房的她认为去谁家吃都一样，住处隔得又不远。
得到回应的鸣人嘿嘿一笑，把人带回家的他开始收拾厨房准备做菜，他说：“千沢你不要动手，你看我做的对不对。”
像是第一次学会技能就要表现的孩子。
靠在门边看的千沢并没有插手，她眼睛扫视周围，自从教鸣人做菜后，鸣人家里很多东西她都给他处理掉，比如过期的牛奶，比如一层不变的杯面，又比如长久不用的锅。
现在他家里一切都是新的，牛奶日期是新的，做菜的锅也换了，冰箱除了水果还有肉蛋奶。
等鸣人把菜做好已经是晚七点，看着眼前菜的她觉得卖相确实不咋地，不过吃起来还不错。
她不吝啬夸赞说：“做得很好啊。”
鸣人龇牙开心，他说：“你教的嘛。”
千沢开玩笑，她说：“那下个月课外实践活动的便当你来做，记得多做点，还不知道那天什么时候才能回村呢。”
课外实践活动，是班主任带学生们去村外进行一些数据调查，说是数据调查其实是考验学生们对信息获取的处理方式。
换而言之，就是忍者如何收集情报。
认真的鸣人握拳表示做便当轻轻松松！
见千沢笑了，捧起碗的他又看向那只昆虫，从学校出来就看到它待在千沢身上，他心想，原来这就是吓佐助的虫子。
注意到鸣人在看竹节虫，千沢把竹节虫拿给他，她说：“这虫子吓人吗。”
接过竹节虫的鸣人歪头懵懂，他觉得这虫子长得跟竹竿似的，说不上吓人，只能说长得奇怪，他问：“你为什么会想用虫子吓他。”
其实他有听到两人刚才的对话，他觉得佐助那家伙不会怕虫子。
假装思考的千沢稍微停顿几秒，她说：“逗宇智波很有趣啊，你不觉得吗。”
一边嘴硬一边暴露，可爱到不行。
并不觉得木头脸哪里有趣的鸣人脸上写满疑惑不解，他对宇智波印象并不好，臭脸又高冷，还没礼貌。
误以为这是千沢交朋友方式的他选择沉默，他并不讨厌佐助但一想到以后佐助也跟他喊千沢，他就觉得不爽。
先遇上千沢的人是他，先跟千沢做朋友的也是他，凭什么后面来的木头脸跟他一样叫千沢。
想到这鸣人放下竹节虫，跳过话题的他试探性的说：“我可以叫你小沢吗。”
不明所以的千沢头顶问号，她不理解逗宇智波跟她名字有什么关系，她想了一会，她说：“都行，随你喜欢叫。”
一个名字怎么叫都无所谓，等冷却期结束还是会被她挑衅，喊再亲密也一样。
得到同意的鸣人脸上满是开心，不明真相的他心里还在美滋滋，他都想好到时候课外实践活动要做什么美味便当了！
甚至很期待那天到来。
同样期待的还有千沢，她已经决定把挑衅任务放到课外实践活动再做，但她和佐助之间竞争还在继续。
尤其在这次任务结束前，得多拉一下他的挑衅情绪，好方便下一次完成任务。
窗外树枝上，听完对话的乌鸦飞走。
还不知道接下来会发生什么的佐助在屋后练习结印，他认为只要多下点功夫就能甩开千沢，他说：“哥哥，变身术我已经学会了，你能提前再教我点别的吗。”
看到鼬在盯着天空盘旋的乌鸦，不知情的他以为哥哥在发呆，他又喊了几遍。
收回思绪的鼬看向佐助，他朝他招手。
脸上写着开心的佐助小跑过去，结果又挨了一个戳额头，他捂着脑门，他说：“哥哥你该不会又要走吧。”
他知道这个手势，哥哥只要对他做这个手势，不是推脱食言就是出门。
鼬笑的无奈，他说：“我的确需要出门一趟，而且今天老师教的忍术你都学会了，我觉得你不用操之过急去学新的忍术。