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人的思维的能力的形成。

简单,然后就是思想就是这样的,剩下的就是计算了。有什么了不起的呢?这个微分计算和积分计算加在一起就叫做微积分。就是这么简单,当然要进行具体的计算的话,那么还要引入一个概念叫做倒数。那叫做导数呢,其实也很简单。发现那个椭圆它的会在变化那条曲线是吧?会变化那么那个变化率变化率。懂吧,变化的那个。多少就叫做变化率,那个就叫做倒数。但这次要学到微积分的话,还会要学到像那些什么函数啊,那些概念之类的,其实那些也是并不难理解的,很容易的。本来就很容易嘛,初三的时候就要学到函数嘛。所谓函数就是指一个方程嘛,一个方程比如y=4x。那么的话,我们知道当我们确定x的值的时候,y的值也就确定了是吧,比如x=1,y就=4,x=2,y就=8。也就是说y和x他们之间有一个一一对应的关系。所谓函数,就是指两个变量。中一个被称为自变量,另外一个就被称为函数,我们知道这个函数它的数值具有它的自变量来决定。为函数就是探讨两个变量之间的关系。这人可能觉得这样说话好像不是很容易懂,其实就是因为你没有学习这种专业的数学语言。嘛,所以觉得难度其实很容易理解。如果你没有学过的话,就先不要管这些,你只要想到前面的要求,一个椭圆的面积,我把它这个椭圆分成很多无数的小的长方形,这就叫做它的微分,然后把它这个无数的小的长方形的面积加起来就叫做它的积分,把他们两个合在一起,一个叫微分,一个叫积分,加起来就叫做微积分,这个要到你大学的时候才学,所以也没什么了不起的嘛,牛顿和莱布尼兹就是发明了这个东西,所以这是一个被称为人类史上最伟大的成就。多伟大吗?我也不觉得没有多伟大吗?你觉得呢?不过就是买一个东西把它分成很多小的部分,然后再加起来吧。

    

    后面还有很多高是莫测的数学我也稍微看了一点点,也觉得也没什么了不起的吗?比如像所谓的评论就是像那个嘉乐华的秦论在不懂的人看来那简直就像天书一样,我看了一下也没有什么特别特别高深的,无非就是探讨集合之间的关系,就是把一些集合称作一个群,高中就会学到集合嘛,初中就也会学到集合嘛,所谓集合也很简单啊,比如我们学小学的时候学的整数。当然我们小学只有正整数,没有负整数啊。要到中学才学到负数,然后我们知道这个正整数,我们学的小学的整数,我可以看作是一个整体,这些的190一直到很大很大,那么他就敢看作是一个整体就被称作是一个集合,然后研究各个集合之间的关系,当然这个集合是一些特殊的集合,被称作群研究这种关系的就称为群论,这会有什么特别的了不起吗?当然没有人会想到把一个集合,然后进行作为一个整体去研究它的性质是吧?但是如果这样想了也没什么了不起的。比如后面的像那个菲欧几何更加的很多人觉得非常的高深莫测了什么什么。在那个非欧几何里面三角形的内角和有的是大于180度,有的是小于180度。对于有些人来说,这简直就是像什么像是外星的传说了。我看了一下也没什么了不起的,无非就是因为那种几何的话它不是在平面上的,它是在曲面上的,比如在那个圆上面画一个三角形,那么它的那个直线就不是直线呢,它是一条曲线呢,是吧,所以在那个一个篮球上比如你画一个三角形,他的那个三角形的内角和当然就不会是180多了,这不是很容易理解吗?这就是所谓的。非欧集合。所以的话很多东西都是因为我们不知道他是什么样的,觉得高深莫测,一旦你去看了以后觉得也就是那么回事嘛。不要把这些东西给神神画,觉得这些东西哎呀不得了,没什么了不这有什么了不起的呢?所以的话不要把这些东西给神圣化,

    

    所以的话我们每个人不要给别人贴上什么神圣伟大的标签,这个世界上没有什么东西是神圣,伟大的不存在,没有什么伟大的东西,如果说有什么伟大,最伟大的就是你自己,没有什么比你自己更重要更伟大,因为你所拥有的只有你自己,没有你这个世界,什么都不是因为没有你,这个世界对于你就没有意义,知道吧。这其实就是我们的贝克莱大主教的他的哲学理论就是它就叫做存在就是被感知。那这里就简单说一下,反正我们不要把谁给想象的多么伟大,多么神圣,多么高尚。没有多么伟大,多么神圣,多么高尚的东西,所有的人都是人,所有的人都是人,大家都是人,大家都有自己的一颗心,这个心里面既有善良的一面,我们看到人家受苦可能心里也会难过,但是也有不好的一面,我们心里既有天使也有魔鬼,比如我们看到别人的好的东西,我们也会有占有的欲望。这大概就是如此了,反正我们每个人大家都是人,不要把别人想的多么的伟大,多么的高尚,多么的神圣,没有没有这样的东西,我说句实话,看过人类史上所有的历史,从两河流域的书面文明开始。到现代社会。过东方的中华文明,看过西方的罗马文明,希腊文明,看过印度文明,看过巴比伦文明,看过印第安。文明,其实这之间人类文明之间没有什么根本的差距,没有什么根本的差那个区别。有的是有一些偶然性,我们的欧洲和亚洲发展的比较