在充满机遇和挑战的教育市场中，我们深刻地意识到，塑造一个高品质的幼儿教育品牌，将会带来影响深远的意义。“启蒙”，我们自家的幼儿园，成为了我们坚定不移的追求目标。
这一品牌承载着无数的梦想和期望，它将怎样在幼儿教育的广阔天地中破浪前行，描绘出怎样绚丽且独具一格的教育画卷？让我们一同踏上“启蒙”幼教品牌的打造征程，去揭开那层层神秘且充满希望的帷幕。
在幼儿教育这片充满希望与挑战的领域，“启蒙”幼儿园宛如一艘刚刚扬帆启航的船只，正朝着既定的方向坚定前行。
我们深知，教学质量乃是幼儿园的生命线。为了提升教师团队的整体素养，我们定期组织内部培训，诚邀业内知名专家前来授课，分享最新的幼儿教育理念和教学方法。同时，鼓励教师参加外部的培训课程和学术研讨会，以拓宽视野，持续更新知识架构。
在课程设置方面，我们不但注重启蒙基础知识的传授，更将目光聚焦于孩子们的兴趣培养和个性发展。除了常规的课程安排，我们还精心增添了科学实验、手工制作、绘本等特色课程，让孩子们在亲自动手操作和积极探索中，充分激发好奇心和创造力。
幼儿园的环境创设同样是我们尤为关注的要点。我们用心营造了充满童趣和创意的教室，每个教室都设定了独特的主题，例如森林王国、太空探险、童话世界等等。走廊和公共区域专门设置了孩子们的作品展示区域，让他们真切地感受到自己的努力和成果得到重视与认可。
此外，我们积极组织开展亲子活动，诸如亲子运动会、亲子手工制作、亲子等，以此增进家长与孩子之间的深厚感情，同时也让家长能够更好地了解孩子在园里的学习和生活状况。家长们参与的热情极其高涨，每次活动现场都充满了欢声笑语。
在与家长的沟通交流方面，我们构建了完备的沟通机制。定期举行家长会，向家长详实汇报孩子们的学习进展和生活情况。同时，借助手机QQ、短信、电话等方式保持日常联系，及时解答家长的疑问和关切。
在食品安全方面，我们更是严格把关。精心采购新鲜、优质的食材，聘请专业的厨师为孩子们烹制营养均衡的餐食。厨房安装了透明玻璃，家长能够随时查看厨房的操作情形，让他们感到安心、放心。
随着“启蒙”幼儿园的不断发展壮大，我们还踊跃参与社会公益活动，为贫困地区的儿童捐赠图书和学习用品，组织教师前往偏远地区支教，传递爱心和知识。
我们始终坚信，只要始终怀揣着对教育的热忱和对孩子们的关爱，“启蒙”幼儿园必定能够不断进取，为更多的孩子照亮未来的前行道路。
晚上回来吃过饭后，白宗仁连进门到离开没超过十分钟，就又匆匆回到幼儿园的办公室去了。
白天我去幼工儿园逛逛，只见他一会儿和这位老师交流探讨，一会儿和那位老师促膝长谈，只要是有空的老师，他都会与之“亲密交流”一番。呵呵，他又进入了在公司时的那种作状态。
几天后，他虽然完成了课程和教学模式的设计，却尚未付诸实践。
我好奇地问他：“为何耗费大量精力研究出来的成果却不付诸行动呢？”他回答道：“这可不是能随便乱来的，更不能冒险行事，必须一项一项经过仔细检验才能最终确定下来。”
依照设计，首先在园内各个区域、教室、大门两侧一共安装了 32 个摄像头，在值班室配备了显示器，大门左边安装了一台 100 吋的室外显示屏，方便家长随时监控园内的情况（那时还无法实现每个家长通过手机观看视频，这种视频软件尚未开发出来）。
接下来的一项变革是进园必须使用普通话，包括保安在内，所有人都得说普通话，禁止使用方言和非书面语言。这一举措引发了不少有趣的状况，教师们倒还好，毕竟都是科班出身，学前教育（幼儿）拿教师证时就必须先取得普通话二甲证书。令人头疼的是两位保安，乡音浓重，说出的普通话不伦不类，南腔北调，十分滑稽。
为了尽快改变保安的乡音，只好安排没课的教师轮流逐句教导他们。为了确保效果，白宗仁下令：一个月后进行考核，若不能达标就必须换人。
孩子们倒是不用担心，他们的可塑性很强，很快便适应了。有家长向我们反映：“你们推广普通话的活动影响太大了。现在我们在家也得说普通话，全家人若有不说的，都会被孩子批评。”
为了造势，同时也是为了宣传，我们联合教委、电视台举办了首届少儿普通话大赛。由他们组织，我们提供奖品和赞助。